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? ? ? ?據(jù)權(quán)威部門最新統(tǒng)計(jì)，2024年高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)1179萬人，相較于上一年度增長了21萬人。面對(duì)如此龐大的人才潮，畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)可謂嚴(yán)峻至極。毋庸置疑，接受高等教育的目的之一在于獲取理想的職業(yè)，收獲與之匹配的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，進(jìn)而為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

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? ? ?“在當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)歷已然成為求職路上的必備敲門磚”，而對(duì)于那些生活在困難地區(qū)，連基本教育權(quán)利都無法保障的孩童而言，這扇門似乎遙不可及。尚赫捐助公益小學(xué)，不僅是對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，更是教育起跑線上有力的支點(diǎn)！

? ? ? ?新疆，一個(gè)被陽光偏愛的地方；尚赫，如同其名，承載著溫暖與希望，在這片遼闊的土地上，尚赫與陽光同行。當(dāng)生命影響生命，公益便綻放出最絢爛的光彩，尚赫的每一次善行匯聚在一起，便能形成一股不可忽視的社會(huì)正能量。

? ? ? ?2024年6月13日，在新疆昌吉州瑪納斯縣北五岔鎮(zhèn)，尚赫援建的“第251所尚赫王俊英學(xué)校”揭牌。這不僅標(biāo)志著尚赫在全國范圍內(nèi)援建的第251所公益小學(xué)正式落成，也是尚赫的愛心與奉獻(xiàn)首次在新疆這片遼闊的土地上播下希望的種子，注入蓬勃的生機(jī)與無限的憧憬。

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愛心交匯，歡迎儀式

生生不息，溫情啟幕

一對(duì)一認(rèn)捐

? ? ? ?尚赫愛心大使王俊英&楊柏成伉儷及愛心人士，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放“尚赫文具套組”。旨在表揚(yáng)學(xué)生們的杰出表現(xiàn)，同時(shí)也為他們未來的知識(shí)之旅添置了必備的工具。

踐行公益，微光成炬

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? ? ? ?真正的公益并非停留在紙面上的文字，它是一種行動(dòng)，是對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體無聲呼喚的真實(shí)回應(yīng)。尚赫愛心大使王俊英&楊柏成伉儷與愛心人士，親自將助學(xué)金和基礎(chǔ)生活物資，送到需要幫助的家庭。

? ? ? ?我們無法決定“出生配置”，但唯一能牢牢掌握的，就是自己的態(tài)度與努力。尚赫愛心大使王俊英并沒有看到孩子因家庭貧苦而自卑或沮喪，看到墻上的那一張張獎(jiǎng)狀，以及孩子洋溢著的幸福與滿足的笑容，這是積極向上的精神寫照。

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煥新，“益”路護(hù)苗

小書桌，大夢(mèng)想

? ? ? 本次，尚赫為學(xué)校改造了多媒體階梯教室，包含地面，門窗，桌椅，墻板，led屏幕，多媒體播放設(shè)備等。

一書一世界

? ? ? 尚赫為學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值六萬碼洋的圖書。不僅豐富了書籍種類，也為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。

? ?尚赫公益基金會(huì)懷揣著一個(gè)美好的愿景：我們希望，每一個(gè)受到捐助的孩子，不僅能獲得改善家庭生活的機(jī)會(huì)，長大后，可以勇敢地追求并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。尚赫深信，教育與關(guān)愛是開啟未來大門的鑰匙，希望他們能擁有平等的機(jī)會(huì)去探索、去成長、去綻放。

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尚赫公益數(shù)據(jù)

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截至目前

尚赫愛心足跡遍布

全國24個(gè)省、市、自治區(qū)

援建尚赫公益學(xué)校251所

“讓愛傳出去”項(xiàng)目累計(jì)投入愛心資金6179萬元

受助學(xué)生10.3萬名

建立尚赫?qǐng)D書室157間

累計(jì)捐助圖書559.65萬碼洋，合計(jì)17.62萬冊(cè)